Уважаемые гости нашего сайта, коллеги, педагоги, родители и все, кто причастен к воспитанию подрастающего поколения!

2026 год объявлен Годом дошкольного образования, и это уникальная возможность для всех нас сделать вместе большой шаг вперёд в развитии системы воспитания малышей Таганрога. Перед нами стоят важные задачи: повысить качество образовательных программ, создать ещё более комфортные и безопасные условия в детских садах, поддержать профессиональный рост педагогов и укрепить партнёрство с семьями воспитанников.

Пусть 2026 год – Год дошкольного образования – станет по-настоящему особенным! Мы сос воей стороны будем стараться наполнить его новыми идеями, добрыми традициями и совместными достижениями.

Региональный оператор Программы просвещения – ГАУ ДПО СО ИРО: https://iro63.ru/god-doshkolnogo-obrazovaniya-2026/

ссылка на официальный сайт ГБУ ДПО Кинельский РЦ: https://clck.ru/3TFsUE

15 апреля в нашем детском саду в рамках работы СП ДС «Буратино» ГБОУ СОШ № 2 п.г.т Усть-Кинельский в режиме окружной пилотной площадки «Экологический туризм – как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста к природе родного края» прошел окружной практико-ориентированный семинар на тему «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством экологического туризма по территории детского сада».

Воспитанники старшей группы «Солнышко» приветствовали гостей тематическим танцем под гимн Эколят, а воспитанники 2-ой младшей группы «Ромашка под руководством музыкального руководителя Фадеевой О.Н. и воспитателей Антохиной Л.Ф. и Ядринцевой М.Ф. показали театрализованное представление «Экологическая сказка «Случай на полянке».

Далее старший воспитатель Антипова Е.Н. и методист Рябцева О.А. обобщили опыт работы пилотной площадки за 2025-2026 учебный год представив систему работу детского сада в режиме работы пилотной площадки.

В детском саду были реализованы следующие тематические проекты:

познавательно-просветительский детско-родительский проект «Живая тропа», который направлен на формирование экологической культуры, воспитание любви к природе и развитие познавательного интереса к окружающей среде у детей и взрослых через непосредственное взаимодействие с природными объектами, расположенными на территории детского сада – реализовали и подробно рассказали воспитатель Щербанева И.Н. и инструктор по физической культуре Кривова О.А.;

познавательно-практический, творческий «Птичья столовая» направленный на формирование экологической культуры дошкольников через изучение жизни зимующих птиц и активную помощь им, а также на формирование у детей бережного отношения к природе, воспитание заботы о пернатых и расширение знаний о перелетных птицах — реализовали и подробно рассказали воспитатели Антохина Л.Ф. и Ядринцева М.Ф..

В рамка х работы педагоги применяют метод создания Лепбуков. Лэпбук – это метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания

воспитатели Михайлова Г.А. и Трифонова Н.С. продемонстрировали авторское пособие «Лепбук «Юный турист» работа с которым направлена на знакомство, расширение и закрепление знаний о природе родного края, правил поведения в природе, развитие наблюдательности и возникновению интереса;

в рамках реализации проекта «Метеостанция» воспитатели Друц Е.Б. и Калугина Т.А. создали Лепбук «Метеостанция» с различными развивающими тематическими заданиями, которые продемонстрировали гостям семинара.

Затем учитель-логопед Казимова Е.Н. и педагог-психолог Потапова Л.В. показали открытое психолого-логопедическое открытое занятие «Юные хранители природы», целью которого являлось формирование бережного отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста, а также решались как образовательные и коррекционные так и развивающие и воспитательные.

В заключении мероприятия все гости семинара отправились на экскурсию по территории детского сада для знакомства с атрибутикой проектов «Живая тропа», «Птичья столовая», «Метеостанция».

Мероприятие прошло в атмосфере профессионального диалога, способствуя повышению качества образовательного процесса.

1 апреля 2026г. на базе нашего детского сада было проведено мероприятие в рамках X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди — Марафон мастер-классов «Авторские игры с использованием плоскостного конструирования: практические методы и креативные подходы к развитию детей с РАС». Педагоги СП ДС «Буратино» ГБОУ СОШ №2 п.г.т. Усть-Кинельский, а также педагоги дошкольных образовательных учреждений Кинельского образовательного округа поделились опытом своей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра посредством создания авторских игр с использованием плоскостного конструирования.

В начале мероприятия методист детского сада Рябцева О.А. представила доклад с презентацией «Значение игровых технологий с использованием плоскостного конструирования во всестороннем развитии детей с РАС».

Далее педагоги показывали мастер-классы:

Воспитатели Антохина Людмила Фёдоровна и Ядринцева Марина Фёдоровна представили мастер-класс «Обратная пластилинография жгутиковым способом как средство развития графомоторных навыков у детей с РАС»;

Учитель-логопед Казимова Елена Николаевна и педагог-психолог Потапова Любовь Васильевна, представили мастер-класс «Использование полифункционального авторского пособия «В гостях у лесных жителей» в развитии коммуникации у детей с РАС»;

Педагог-психолог Белова Виктория Александровна и учитель-логопед Чуйкина Наталья Николаевна показали мастер-класс «Визуальное структурирование как активный метод коррекции: применение модифицированных головоломок судоку в работе с детьми с РАС»;

Воспитатели Друц Елена Борисовна и Калугина Татьяна Аркадьевна провели мастер-класс с авторской игрой из фетра «Волшебные полосочки» на тему «Сенсорно-когнитивная интеграция детей с РАС»;

Воспитатели Головкина Юлия Васильевна и Ларюшина Елена Владимировна презентовали «Многофункциональное игровое пособие «Веселый поезд» как инструмент адаптации и социализации детей с аутизмом»;

Воспитатель Михайлова Галина Александровна, представила мастер-класс «Вязаный конструктор: плоскостное конструирование как инновационное средство развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра»;

Учитель-логопед Королева Ольга Владимировна, поделилась как она использует нейроигры в работе логопеда с детьми с РАС;

Воспитатель Трифонова Наталья Сергеевна, показала мастер-класс «Авторская дидактическая игра «Занимательные пуговки» как средство всестороннего развития детей с РАС»;

Голубцова Анна Александровна, учитель-логопед СП ДС «Сказка» ГБОУ СОШ № 5 «ОЦ «Лидер» г.о. Кинель поделилась опытом работы по  использованию стабилометрической платформы (Стабилотренажёр А-150) в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»;

Алимирзаева Ольга Александровна, учитель–логопед СП ДС «Золотой петушок» ГБОУ СОШ № 2 п.г.т. Усть-Кинельский продемонстрировала вариативность использования нетрадиционного материала в конструировании в коррекционно-развивающей работе с детьми с РАС;

Воспитатели Калугина Татьяна Аркадьевна и Друц Елена Борисовна провели открытое занятие по формированию элементарных математических представлений у детей 5-7 лет с РАС «В гостях у Светочки» с использованием с авторской игры «Волшебные полосочки».

В заключении мероприятия педагоги дошкольных образовательных учреждений Кинельского образовательного округа обменялись мнениями по работе мероприятия. Алимирзаева Ольга Александровна в ответном слове выразила признательность организаторам и участникам марафона, а также поделилась с педагогами углублённой информацией о расстройствах аутистического спектра.

Мы благодарим всех кто смог присутствовать сегодня на мероприятии, в свою очередь надеемся, что оно было полезным для Вас.

В мессенджере MAX появился чат-бот для записи к врачу.
Здесь можно выбрать время и врача, а также посмотреть свои записи — всё это не выходя из приложения.

Почему это удобно?
Авторизация пациента через мессенджер
Запись к врачу в несколько кликов — выберите специализацию, врача и удобное время.
Просмотр существующих записей — можно легко проверить, когда и к кому вы записаны.
Отмена или изменение записи — прямо в чате (поддерживается в ряде регионов).

Как начать пользоваться

Чтобы записаться через бота:

1. Установите мессенджер MAX на смартфон

2. Откройте поиск в приложении и найдите бота
https://max.ru/so_registratura_bot — для Самарской области.
3. Пройдите авторизацию/регистрацию в боте
4. Выберите услугу «запись к врачу» и следуйте подсказкам в чате.

Альтернативные способы записи к врачу

Если вам удобнее, можно также записаться:
Через официальные порталы:
Госуслуги (gosuslugi.ru) — запись к врачу доступна в личном кабинете.

И при личном обращении в регистратуру поликлиники или через инфомат.

Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека подготовлен ряд рассказов и сказок, направленных на повышение уровня санитарно-эпидемиологической культуры населения, а также на повышение уровня здоровья среди подрастающего поколения.

Рассказы и сказки доступны по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1bc9RONn37euqCu1myOXR7Cl0SmeB5ekG?usp=sharing   

В нашем детском саду прошел окружной практико-ориентированный семинар на тему «Внедрение экологического туризма в педагогический процесс детского сада в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО».
Семинар собрал педагогов дошкольного образования г.о. Кинель и муниципального района Кинельский, чтобы обсудить актуальные вопросы и методы интеграции экологического туризма в образовательную деятельность детского сада.
В рамках семинара были рассмотрены следующие ключевые аспекты:
1. Значение экологического туризма: его роль в формировании экологической культуры у детей – воспитателями Головкиной Ю.В. и Сорокиной Е.Г. был представлен стендовый доклад «Внедрение экологического туризма в педагогической процесс детского сада».
2. Методические подходы: педагоги детского сада поделились опытом работы по организации и проведению экологических экскурсий и походов с дошкольниками, соблюдая требования ФГОС ДО и ФОП ДО, также воспитатели Антохина Л.Ф., Друц Е.Б. и Калугина Т.А. представили опыт работы по наполнению развивающей среды на территории детского сада, так ими были созданы новые объекты на экологической тропе детского сада такие как «Метеостанция» и «Зеленая аптека»
3. Практические примеры: воспитатель Ядринцева М.Ф. провела открытое занятие во второй младшей группе «Мы юные туристы»
4. Интерактивные занятия: воспитатель Трифонова Н.С. провела мастер-класс «Игра экологической направленности «Отправляемся в поход!».
Участники семинара активно делились опытом, задавали вопросы и обсуждали возможные трудности и пути их преодоления, а также перспективы работы по данной теме на будущий учебный год. Мы надеемся, что практическая направленность семинара позволит педагогам применять наш опыт в своей работе.
Внедрение экологического туризма в образовательный процесс способствует всестороннему развитию детей, их познавательному интересу и любви к природе. Этот опыт станет важным шагом в реализации образовательных стандартов и формировании экологически ответственного поколения.